心理健康

我校成功召开体验式心理课程研讨会

发布时间：2023-05-30 10:05:38    点击数：

2023年5月23日上午，心理健康教育中心召开体验式心理健康课程工作会议。此次会议由学生处处长许幸福同志主持，教学副校长宋毛平教授做重要讲话。特聘教授徐慧玲、教务处尹志杰、心理健康教育中心牛晶晶、杨萌和老师代表邢开阳、王金麟参与会议。会议就课程开设、教学安排、精品课打造、师资培养、教学成果申报等问题进行了研究。

                  

一、守正创新，打造全新课程体系

此次会议听取了体验式心理健康课老师关于我校前期开展体验式心理健康课的情况。会议决定：按照教育部关于“面向本专科学生开设心理健康公共必修课，设置2个学分（32-36）学时”，“课程要采用理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法”的要求，先在部分院系一年级开设体验式心理健康课，每年3000名学生，每学期1500名，大班授课，每班100人左右，2023级新生正式开课。

其他不开设体验式心理健康课的院系，一年级学生继续上心理健康教育网课，并仍开设由重点关注学生、班级心理委员组成的综合班体验式心理健康课，实现心理健康教育全覆盖。

教务处要拓宽思路和方法，会同院系和心理中心认真谋划，考虑周全可能出现的问题，协调好相关方面，安排好场地和课时，全方位支持心理健康工作，为达到预期效果创造条件。

                  

二、积极探索，努力建设精品课程

教学模式改革是教改的核心。宋校长强调：体验式心理健康课是我校一项重大教学改革，也是中国心理学会理事长赵国祥教授十分关注的教学项目。课程改革的成功需要专业带头人的领军作用。我校体验式心理健康课从开课以来效果显著，我们要向徐教授学习，发挥好带头人的作用。具体应作如下部署：

1.申报教学成果奖。教学成果奖是我校升本的要求。体验式心理健康课要在教材、课程、案例等方面争创教学成果奖，校、市、省乃至国家逐级获奖，争取在郑信，在河南，在全国形成亮点。

2.不断总结优化。要在教学实践中不断补充完善，打磨提升、调研优化、总结优势和影响力，再请外校来交流，请专家学者来指导。

3.注意收集资料。课堂精彩的部分要录像、拍照，经典案例要记录留痕，以备申报奖项使用。

                  

三、优中选优，组建专业教师队伍

宋校长在听取各方意见后指出：要培训好现有师资，要优先招聘有心理学背景者为辅导员，要储备后备力量，优中选优，确保课程上好，上出成效，切实提升学生心理健康水平，促进教学质量提升。

会后，宋校长带领老师们视察了授课地点，进一步提出了授课的意见建议。会议是体验式心理课程发展的新起点，在校领导的关怀下，老师们树立了信心，明确了下一步工作的方向。

 

供稿：牛晶晶

编辑：李静

审核：许幸福