一、宣传推广工作规范
（一）坚持党管新闻宣传工作的原则
阅读推广部负责图书馆的阅读推广宣传工作，自觉接受学校宣传部对图书馆阅读推广宣传工作的领导。
（二）加强对外新闻及阅读推广宣传管理
1.凡涉及图书馆形象宣传.重大活动宣传等重要事项，发布前均由馆长审批。
2.加强对新媒体信息发布的管理。以图书馆名义设立的公众微信号.网页，均按学校办公室进行报备。在上述平台发布信息和进行工作交流，均须严格遵守国家信息管理相关规定和学院有关行为规范。
3.抓好对外宣传信息的反馈。阅读推广部要及时收集各类媒体对本部门有关宣传报道的信息。
（三）抓好馆内新闻及阅读推广宣传管理
1.严格执行学校新闻宣传管理制度等规章制度。
2.及时对图书馆有关工作情况进行宣传。
3.馆内宣传材料均须严格遵守国家信息管理相关规定和学校有关行为规范执行。
二、征求和落实读者意见的规定
（一）图书馆是为教学和科学研究服务的学术性机构。因此，图书馆工作人员应树立“读者第一 服务至上”的服务理念，经常主动地采取不同方式征求读者意见，不断改进服务方法，提高服务效率。
（二）开展读者教育辅导工作，及时接待来访读者，听取读者意见，解答读者问题，做好图书馆读者参考咨询情况记录。
（三）图书馆设立廉政文化宣传栏，将图书馆所有工作岗位人员的照片.姓名及所在岗位公布于读者，接受读者监督。
（四）不定期进行书面问卷调查，征求读者的阅读需求，整理.汇总。
三、读书活动
（一）大力开展全校读书活动，营造书香校园。结合我校实际,在全校读者中倡导乐读.多读的文明风尚，培养广大师生健康、良好的阅读习惯，积极营造好学求知的校园读书氛围。坚持把“读书增长智慧、提高修养、改变命运”的开馆宗旨落到实处。
（二）每年利用“4·23世界读书日”、“全民读书月”等重大文化节日活动为契机，积极做好阅读活动的开展。
（三）接收读者自发捐助，广泛收集图书资料，让更多读者共享文化教育资源。并对自发捐助图书资料的读者颁发荣誉证书以资奖励。
（四）举办读书讲座.读书分享等活动引导读者交流读书心得.体会，对在读书活动中表现突出.进步明显者进行表彰，促进读书学习活动不断深入持续的发展。
（五）倡导读者多读书、读好书，使读者养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格。
（六）开展多种层次多种方式的读者服务工作，提高各种文献的利用率。兼顾纸质文献、电子文献和其它载体文献的流通阅览，积极推广纸质文献开架借阅.电子资源上网服务。
（七）通过编制推荐书目.导读书目，举办书刊展评等多种方式进行阅读辅导；通过开设文献信息检索与利用课程以及其他多种手段，进行信息素质教育。
（八）积极开展参考咨询.文献信息定题检索、课题成果查新.信息编译和分析研究.最新文献报导等信息服务工作。
四、信息服务工作制度
依据教育部文件教高[2015]14号《普通高等学校图书馆规程》及我校图书馆工作的实际情况，特制定信息服务工作制度。
1.做好文献推介工作。通过组织与筛选图书馆文献，编写《新书推荐》、《华夏优秀传统文化经典推荐》在图书馆网页发布推荐给读者。
2.充分利用图书、报刊、网络整合资料编辑《图书馆园地》在图书馆网页发布向读者提供。
3.开展学术研究，组织好馆员的业务学习、科研课题的申报.论文的撰写等工作。
（一）一图书馆是为教学和科学研究服务的学术性机构。因此，图书馆工作人员应树立“读者第一 服务至上”的服务理念，经常主动地采取不同方式征求读者意见，不断改进服务方法，提高服务效率。
（二）开展读者教育辅导工作，及时接待来访读者，听取读者意见，解答读者问题，做好图书馆读者参考咨询情况记录。
（三）图书馆设立廉政文化宣传栏，将图书馆所有工作岗位人员的照片.姓名及所在岗位公布于读者，接受读者监督。
（四）每年定期召开读者座谈会，征求读者意见，将读者所提意见和建议归纳整理做出整改方案。
（五）不定期进行书面问卷调查，征求读者的阅读需求，整理、汇总、研究后向读者及时反馈。
五、学生课外阅读获取学分规定（暂定）
为拓展学生的视野，拓宽学生的知识面，提高学生的文化素养和综合能力，鼓励学生充分利用学校图书馆文献信息资源，在书籍中汲取知识养分，去创造美好人生。特制定“香港马经免费资料大全学生课外阅读获取学分”的规定，具体办法如下：
（一）课外阅读获取学分的条件：
1.在图书馆借阅图书大于20（含20）册或登录学校移动图书馆，通过手机下载电子图书，且在线阅读大于20（含20）册，其中学校提供的《教育部大学生必读书目100本》，要求学生至少选读其中1--2本。
2.完成一篇读书心得或读书随笔等，字数不少于1000个字。
3.至少参加一场图书馆举办的专家报告会.专题讲座或各类阅读推广活动.读书沙龙等。
当年符合上述条件，可获得1个学分，在校期间最多可获得2个学分。
（二）课外阅读学分申请流程：
1.由学生本人在图书馆网站下载《在校学生课外阅读获取学分申请表》，并按要求填写完整。
2.读书心得或读书随笔要求：
内容：应与所阅读图书有关联，不得抄袭。
格式：大标题：四号字，小标题：小四号字，正文：五号字；在文章的标题小面以居中的方式写明本人姓名.班级；字体：全部使用宋体；行间距：单倍行距；页边距：左边2.5厘米，其它均为2厘米；纸张：统一使用白色A4纸打印，可正反打印。
3.上交时间：为每年12月下旬。
4.上交地点：图书馆二楼阅读推广部。
（三）课外阅读获取学分认定办法：
每年1月图书馆将统一对学生的申请材料等对照条件进行审定，符合的学生获得相应的学分，图书馆将名单汇总后送交教务处。如有异议，可向图书馆反映。
六、优秀读者.书香班级评选办法
为更好激发读者阅读热情，鼓励我校师生积极利用文献资源，促进阅读推广工作的常态化和延续性，根据学校阅读推广建设相关规定，评选“优秀读者”、“书香班级”。具体细则如下：
（一）评选时间：
“优秀读者”、“书香班级”在每年4月初评选。数据统计时间为前一年3月1日——本年度2月底。
（二）下列情况之一者，不得参评：
1.未参加图书馆新生入馆教育学习者；
2.有违反学校图书馆相关管理规定者。
（三）评选细则
1.“优秀读者”条件（不超过在校生数的1%），须同时满足下列四个条件后，再按相应比例计算排序。
（1）读者纸质图书的借阅数量（依据图书馆阿法迪图书管理系统平台借阅数据）排名处于前20%；占总分的40%。
（2）读者刷卡入馆学习阅读的总次数排名处于前20%；占总分的20%。
（3）读者登录移动图书馆学习阅读次数（以超星移动图书馆提供的用户名和密码登录数据为准）排名处于前20%；占总分的20%。
（4）读者有效参与图书馆读书活动次数，如信息资源和信息素养培训.讲座及读书活动等（依据图书馆出具的活动记录为准）；占总分的20%。
（四）“书香班级”条件
1.各班级学生纸质图书人均借阅量（依据图书馆汇文管理系统平台借阅数据），占总分的40%。
2.各班级学生刷卡入馆学习.阅读人均次数（依据图书借阅室.综合阅览室.自修室三处刷卡数据之和），占总分的20%。
3.各班级学生登录移动图书馆阅读学习人均次数（以超星移动图书馆提供的以用户名和密码登录数据为准），占总分的15%。
4.各班级学生有效参与图书馆读书活动人均参与率，如信息资源和信息素质培训.讲座及读书活动等（依据图书馆开具的活动记录为准），占总分的15%。
5.班级当年自主开展的各类阅读活动及效果，占总分的10%。
（五）评选方式：
凡需申报优秀读者.书香班级的个人和班级每年于3月上旬在图书馆网站下载申请表，填好后于3月15日前交至图书馆二楼阅读推广部办公室。图书馆将根据申请情况，并依照系统数据和条件进行评选。
（六）评选名额：
优秀读者20名，书香班级5个。
（七）其他说明：
1.优秀读者、书香班级评定结果，在一定范围内进行公示。
2.“优秀读者”获取证书及奖品；“书香班级”获取奖状。
本办法解释权归图书馆。
七、图书馆读者交流活动管理办法
为充盈校园的阅读氛围，丰富校园文化生活，更好地促进学风建设，让学生走进图书馆，爱上阅读，养成良好的阅读习惯，学校图书馆设立读者交流会，并定期开展活动。活动通过“阅读·交流·共享”方式，让读者先品读、后书评、再交流，将传统阅读方式转变为实声互动阅读。为能组织开展好此项活动，制定本管理办法如下。
（一）组织单位
图书馆阅读推广部
协作部门：大学生读书社团
（二）活动时间
每月一次，时间为每个月最后一周周三下午15:30
（三）活动地点
图书馆读书沙龙活动室
（四）参加对象
图书馆阅读推广部指导老师、大学生社团成员、学生读者等。
（五）活动流程：
1.活动报批：读书交流活动实行上报审批制度，每月上旬确定读书主题，填写申请单，上报图书馆馆长审批.备案。
2.活动宣传：通过图书馆部门网站发布推文.宣传。
3.活动准备：读者自主阅读；相关资料下载及PPT制作，并审核；准备投影仪等办公用品，做好场地.氛围布置等工作。
4.活动开展：阅读推广部及大学生读书社团负责现场组织与协调。
5.活动记录：安排专人负责记录活动的组织过程以及读者的读书心得等。
6.活动总结：根据活动情况，撰写活动通讯稿，于图书馆网站等发布。及时总结经验，存档保存。
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2019年12月
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